JN江南体育教風學風（教學質量）督查組深入課堂聽課🤽🏼♀️👨🏽🦳，具體檢查情況如下：
聽課人： 倪國新
時間：2019年5月6日上午3節
地點👎🏼：教學樓410教室
課程名稱👳♀️😢： 運動按
授課對象：旅遊JN江南休閑旅遊專業2016級1班🕵🏽♀️、2班
授課教師🐏：侯世倫
所屬教研室：運動康復
課堂教學情況：
本次課程內容的主題是：運動按摩（滾法）🧛🏽♀️。
1、課程導入：以實操方式復習上次課的內容（揉法）🚶♂️➡️，引出本節課主題，簡單講解揉法操作要點，並與學生互動👯♂️🪯，學生回應積極🧚🏿♀️；
2、授課過程：結合理論課的內容，重點從三個方面講解滾法的操作要點和註意事項：（1）單手滾：肩部；（2）雙手側滾：肩背🏖；（3）單手側滾+😆：腰部。學生結對進行操作，老師就體位和動作要點等進行糾正。
3、課堂管理：實操課，師生互動良好。教師教學文件齊全🙎🏿♀️，遵守課堂教學常規，嚴格記錄考勤👷🏽♀️。
對教師評價：
理論聯系實際結合緊密🍯，課堂氣氛較好；針對具體動作要點👰🏻，從理論知識➾👸🏻、實際操作、互動感受、及時糾正等多方面結合✌🏼，教學效果較好。
對學生評價：
遵守課堂紀律，認真聽講🌏，課堂秩序好，能夠及時響應授課老師的提問🎬。操作主動💬、認真，與老師👨🏻🦦、同學間互動良好🪪。
時間：2019年5月6日上午4節
地點：教學樓414教室
課程名稱：運動處方與應用
授課對象：運動人體科學JN江南2017級1/2班
授課教師🧍🏻♂️：盧瑋
所屬教研室：運動康復
課堂教學情況🥧：
本次課程內容的主題是：兒童青少年運動處方。
1、課程導入⛹🏽♀️：以提問方式復習上次課的內容（兒童青少年的身體素質特點），引出本節課主題，課程導入流暢🛠🚣♂️，學生回應積極🏯；
2👿、授課過程：註重啟發學生從生活觀察、自我體驗等視角關註兒童青少年的運動益處、運動方案及註意事項。特別是結合青少年體育運動指南，介紹了青少年常用的運動處方。此外，有針對性指出學生趴在課桌上睡覺對椎體健康的負面作用，鼓勵學生積極參加體育活動。
3、課堂管理：教師教學文件齊全，遵守課堂教學常規🙇🏼♂️，嚴格記錄考勤，但仍有學生睡覺的現象🚵🏽🙆🏼♂️，建議教師增加課堂內點名提問。
對教師評價✝️：
課程內容豐富🤷🏽♀️，信息量較大🆓，備課充分，熟悉講授內容；課件製作美觀👸🏽🤵🏿♂️，圖片資源豐富；理論聯系實際結合緊密，課堂氣氛較好。
對學生評價：
遵守課堂紀律👮🏽，攜帶教材及筆記本，認真聽講，課堂秩序良好🧝♀️，能夠及時響應授課老師的提問互動，但有個別同學教室內睡覺。
